Archives pour la catégorie MSA

Tri des déchets

Cette semaine, les élèves ont essayer de trier les déchets selon les trois catégories de tri d’Itabashi-ku : non-combustible (aluminium, vaisselle cassée, parapluie cassé…), combustible (déchets alimentaires, mouchoirs sales, plastique…) et recyclable (bouteille PET, verre, carton, papier, canette et conserves). Dorénavant, nous aurons ces trois poubelles dans la classe !

Nouvelles comptines

Depuis quelques temps, nous nous entrainons à chanter en plusieurs langues pour la semaine des lycées français dans le monde qui aura lieu la semaine prochaine. Ne soyez donc pas surpris d’entendre vos enfants chanter en français, en anglais, en japonais et, à partir de la semaine, en letton certaines chansons !

  • Frère Jacques

Les liens des chansons sont ici : en français, en anglais et en japonais (attention les paroles diffèrent car ils existent en plusieurs versions).

  • Enrouler le fil

Les liens des chansons sont ici : en français, en anglais et en japonais.

  • L’araignée Gypsie

Les liens des chansons sont ici : en français, en anglais et en japonais.*

N’oubliez pas que vos enfants regardent surement déjà trop les écrans et qu’ils n’ont pas besoin de voir les images des vidéos pour chanter ! Allumer seulement le son est davantage bénéfique pour les enfants !

Sortie au parc

Pour notre exposition à Takisan, nous avons réalisé une sculpture de cœurs (l’article la concernant sera publié la semaine prochaine !). Comme les enfants ne savaient pas ce qu’était une sculpture, nous avons légèrement changé notre chemin pour aller au parc afin d’observer la grande sculpture de Bouddha qui se situe le long de la rivière derrière l’école !

Cela a été aussi l’occasion d’observer les oiseaux le long de la rivière : les canards, les pigeons et les corbeaux. Lucie a aussi trouvé une coccinelle dans le parc !

Nouveau rituel de tracé des lettres

Depuis la reprise de l’école, nous avons commencé un nouveau rituel pour reconnaitre les lettres de l’alphabet et pour connaitre leurs tracés. À l’aide de nos « crayons magiques » (notre doigt), nous reproduisons le tracé des lettres d’abord dans l’air, puis dans notre main, puis par terre et, enfin, dans le dos des copains !

Cette semaine, nous avons appris les lettres T (prononcée [t]) et E (prononcée [ə]).

Halloween

En ce dernier jour avant les vacances d’automne, nous nous sommes déguisés pour Halloween !

Nous avons également appris à dessiner des araignées, des chauve-souris et des sorcières grâce aux dessins en étapes.

La Grande Lessive

Le 18 octobre 2018, ainsi que de nombreuses écoles et villages en France et dans le monde, nous avons participé à la Grande Lessive ! Cet évènement artistique éphémère (le temps d’une journée) consiste à étendre des productions au format A4 sur un fil à linge. Pour cette édition, le thème était « un fil, des fils, une trame ».

Les élèves ont déposé des traces de peinture jaune et bleue avec un fil sur du papier journal et du papier calque. Ils ont ensuite enroulé du fil autour de bandes de papier ondulé. Enfin, ils ont assemblé le tout en collant et en agrafant. Ils sont vraiment fiers du résultat ! Et pour prolonger le plaisir, après avoir été étendues dans la cour élémentaire, leurs oeuvres sont maintenant exposés dans le couloir de la maternelle !

Si vous en avez la curiosité, vous pouvez aussi voir les différentes productions réalisées à travers le monde sur le site de La Grande Lessive : https://www.lagrandelessive.net/18-oct-la-lessive-en-photos/.

 

Sacs sérigraphiés

Jeudi 11 octobre, dans le cadre du PEAC (parcours d’éducation artistique et culturelle) sur le thème des arts du quotidien, les élèves ont réalisé de la sérigraphie sur tissu avec l’aide de Geoffrey Bouillot.

En début d’année, nos élèves s’étaient dessinés et, à partir de ces bonhommes, Geoffrey Bouillot a créé un cadre qui nous a permis de les sérigraphier sur des sacs en tissu. Les élèves ont donc appliqué de la peinture en la raclant sur le cadre (comme avec un pochoir) puis on fait sécher la peinture au sèche-cheveux.

Ainsi, chaque élève de MSA a désormais son propre sac ! Il nous permettra de faire la navette entre l’école et la maison, notamment pour rapporter le cahier de vie et les productions des élèves. Les élèves seront très fiers de pouvoir les rapporter pour la première fois à la maison vendredi 19 octobre !

Semaine du gout

Du 8 au 12 octobre, se tenait la semaine du gout. Pour l’occasion, les élèves ont fait deux activités sur ce thème !

Pour la première activité, il s’agissait de retrouver le gout de cinq jus : jus de pamplemousse, jus de raisin, jus d’ananas, jus de tomate et jus de carotte. Après avoir fait des suppositions grâce à leurs couleurs et à leurs odeurs, les élèves ont dû ensuite gouter avec leur langue pour être certains des saveurs ! Ensuite, ils ont également essayé de différencier les fruits des légumes.

La seconde activité consistait à différencier cinq mélanges avec de l’eau : de l’eau simple, de l’eau sucrée, de l’eau salée, de l’eau citronnée et de l’eau avec de la farine. Au départ, il est facile de dire au visuel que l’eau avec de la farine n’est pas de l’eau. Certains élèves ont même réussi à écarter l’eau citronnée grâce à sa couleur. Cependant, comment retrouver le verre d’eau ? Il faut gouter avec sa langue ! Cette activité s’est ensuite suivi d’une distinction entre les gouts sucré, salé et acide (qui nous fait faire la grimace).

Les élèves ont tellement été emballés par ces activités, qu’ils n’ont pas arrêté d’en redemander ! N’hésitez pas à en reproduire à la maison !