Danse

En motricité, les élèves ont appris à danser en faisant des mouvements de tout le corps (et pas seulement les bras !). Après des séances de découverte, ils ont parallèlement écouter des musiques et discuter des émotions qui en ressortaient. Finalement, notre séquence de danse a abouti à une danse libre collective qui devait représenter les émotions des musiques écoutées !

Musiques :

  • extrait de Macbeth chœur des sorcières de Verdi (Peur)
  • extrait des tambours de Tokyo Kodo – O daiko (Colère)
  • extrait de Mort d’Asse – suite no 1 op 46 ii – de Edvard Grieg Peer Gynt (Tristesse)
  • extrait de Polka the triskells de John Ryans (Joie)