Archives du mot-clé exercice de sécurité

Exercice séisme #2

Mardi 6 février, les élèves ont pu revoir la réaction à avoir en cas de tremblement de terre.
À l’annonce du séisme par les haut-parleurs de l’école (ou dès les premières secousses), les élèves se réfugient sous les tables en protégeant bien leurs têtes. Pendant ce temps, les adultes ouvrent les portes et se protègent à leur tour. Une fois les secousses terminées, une nouvelle annonce nous invite à nous munir de nos capuchons ignifugés ou de nos casques et à sortir calmement au point de regroupement.

MSA - exercice séisme 2
Bravo à tous les élèves pour leur sang-froid durant cet exercice ! Il faudra seulement veiller à être moins bavards lorsque nous sommes sous les tables !

Exercice confinement

Mardi 16 janvier, les élèves (ainsi que toutes les personnes présentes dans l’établissement) ont réalisé un exercice de confinement dans le cadre du protocole de sécurité du lycée.

Avant d’aborder le thème délicat de l’intrusion d’une personne malintentionnée au sein de l’établissement, nous avons profité de cet évènement pour rappeler les deux exercices que nous avons déjà effectués et les différentes actions à réaliser en cas de séisme ou d’incendie.

Ensuite, nous avons expliqué aux élèves le principe de ce nouvel exercice : tout faire pour que personne ne sache que nous sommes dans la classe. Les élèves se sont donc regroupés le plus calmement possible le plus loin possible des fenêtres tandis qu’Asako et moi-même verrouillions les accès, fermions les rideaux et éteignions toutes les sources de bruits et de lumière (ordinateur, téléphones, etc.).

Nous tenons à féliciter nos élèves qui ont fait preuve de courage et de sérieux pendant cet exercice ! Ils ont su faire le moins de bruit possible : c’était comme si personne n’était dans la classe. Bravo à eux !

Exercice incendie

Ce jeudi, les élèves ont été préparés à un exercice d’évacuation en cas d’incendie. Ils connaissaient déjà la procédure en cas de séisme : se protéger le plus rapidement sous une table puis, à la suite d’une annonce, vêtir un capuchon ignifugé et sortir dans le calme. La procédure en cas d’incendie est beaucoup plus simple puisqu’au signal d’alarme incendie, il suffit de se mettre en rang et de sortir le plus rapidement et calmement possible !
Une fois sur le lieu de regroupement, un appel est effectué. Comme il est possible que le lieu soit enfumé, il faut bien que les élèves répondent à l’appel par un « Oui » ou un « はい » audible !

Notons que certains élèves ont été embêtés d’avoir gardé les colliers des coins jeux de la classe et de ne pas les avoir rangés. Nous les avons donc rassurés en leur expliquant que c’était justement ce qu’il fallait faire ! Pas question de ranger avant de sortir, il faut sortir le plus vite possible !

MSA - Exercice indencie

Exercice séisme

Jeudi, nous avons eu notre premier exercice tremblement de terre ! Après l’annonce d’un séisme fictif au haut-parleur de l’école, tous les élèves se sont réfugiés calmement et rapidement sous les tables pour protéger leurs têtes. Une fois les « secousses » terminées (à l’annonce d’un nouveau message), les élèves ont revêtis les capuchons ignifugés et sont sortis en rang dans le calme et en suivant les consignes pour se rassembler dans la cour de récréation.
Maintenant, nous connaissons donc la procédure pour se protéger en cas de séisme !

MSA - exercice incendie