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Sortie au Shinjuku Gyoen

Au mois de mars, des élèves de 3ème sont venus nous présenter les carnets de voyage qu’ils ont réalisés à partir de leur visite du Shinjuku Gyoen. Pour donner encore plus de sens à ces présentations pour nos élèves, nous avons décidé de nous rendre nous aussi au Shinjuku Gyoen ! En lien avec les arts de l’espace, notre objectif était la reconnaissance de trois types de jardins : les jardins anglais, français et japonais !

Après avoir appris en classe la différence entre ces types de jardins, les élèves se sont donc entrainés à les reconnaitre in situ et les ont dessinés. Ces dessins, accompagnés par un petit texte réalisé en dictée à l’adulte, vont bientôt être transmis aux élèves de 3ème dans le cadre de notre échange !

Hier, jeudi 5 avril, nous sommes aussi allés au Shinjuku Gyoen. Dans le jardin japonais, nous avons vu des rochers, de l’eau, deux ponts et des petits arbres. Dans le jardin français, nous avons vu des cercles, des arbres bien taillés et des fleurs. Dans le jardin anglais, nous avons vu de grands arbres, des cerisiers blanc et rose et beaucoup d’herbes. C’était bien, nous avons tout aimé !

Un grand merci aux quatre mamans qui nous ont accompagnés pendant la sortie ! Leur aide a été précieuse et a fait le bonheur de leurs enfants !

Véronique Komaï

L’auteure-illustratrice, Véronique Komaï, est venue dans l’école et… nous a appris à fabriquer des oiseaux ! Cela tombe bien : son livre « Nos amours, nos merveilles, nos trésors » parle d’une famille de merles. Elle a pu nous en faire la lecture dans la classe des PSA. Ce moment a été magique !

Les oiseaux que les élèves ont confectionné vont servir à embellir la bibliothèque pour la semaine « Lire en fête » qui aura lieu du 23 au 28 avril. L’espace de la bibliothèque sera ainsi mis en valeur !
Mais… en attendant… les oiseaux patientent tranquillement dans notre classe !

Les crocus ont fleuri !

Grâce à l’arrosage des petits jardiniers de l’école, nos bulbes donnent enfin des fleurs ! En effet, les crocus ont pointé le bout de leur nez pour donner de belles couleurs : jaunes, blancs, violets ou encore rayés blanc et violet.

Les tulipes sont font encore attendre mais, dans les bacs des plantations de l’année dernière… les jacinthes ont émerveillé les élèves par leur beauté et, surtout, par leur doux parfum !

Carnaval

Afin d’aider le personnage principal de l’album « Les monstres n’existent pas » – un monstre – à prouver au monde entier que les monstres existent bel et bien, les petits monstres des MSA ont manifesté ce jeudi 15 février durant le Carnaval !!

La manifestation s’est transformée en moment de fête grâce à la samba rythmée et à la présence de nombreux parents !

On a apposé notre griffe sur le lycée !

Dans le cadre d’un projet Street Art, Julie Nadon – enseignante en MSB – a proposé à tous les élèves du primaire de créer une oeuvre collective à la manière des graffeurs, composée de leurs signatures . Les élèves ont donc écrit et décoré leurs prénoms sur l’un des murs extérieurs du lycée !

Un petit moment de plaisir au soleil !

Cette oeuvre éphémère est visible par tous les habitants du quartier !

MSA - Graffeurs en herbe

Course et chorale des lutins déménageurs

En présence des familles ayant pu se libérer, les très attendues chorale et course de Noël des lutins déménageurs ont eu lieu le jeudi 21 décembre. On peut dire sans se tromper que cet évènement a été un succès !

  • La chorale de Noël

Les élèves ont fait vibrer leurs cordes vocales sur Joyeux Noël (en trois langues : français, anglais et japonais), Youpi Oh ! et Brille Petite Étoile (en trois langues également). Le public a même demandé un bis !!

  • La course des lutins déménageurs

Ensuite, les élèves ont donné le meilleur d’eux-mêmes pour transporter les cadeaux de la maison du Père Noël jusqu’à son traineau. Qu’aurait fait le Père Noël sans eux ?

  • La venue du Père Noël

Quelle surprise pendant la récréation de l’après-midi de voir arriver le Père Noël ! Devant des enfants ébahis, ils a remis à chaque classe un cadeau. Asako l’a ouvert pour nous et nous avons découvert de magnifiques marionnettes d’animaux ! Merci Père Noël !

  • Le chocolat chaud et les clémentines

Quoi de mieux pour clôturer cette journée festive que de se voir offrir du chocolat chaud et des clémentines !

À la manière de Christo et Beuys

Les élèves ont découverts que certains artistes avaient emballés des architectures et des objets. Le couple Christo a, par exemple, recouvert de tissu le Pont Neuf à Paris ainsi que le Reichstag à Berlin. Quant à Beuys, il a recouvert un violoncelle et un piano de feutrine.

Nous avons remarqué que le point commun de ces emballages étaient de laisser apparaitre la forme originale des architectures/objets. Nous avons donc voulu faire de même !

Après avoir emballé deux tables et deux chaises de la classe avec du papier journal, nous y avons collé des serviettes en papier sur le thème de Noël !

Nos œuvres seront exposées dès lundi 18 décembre dans le hall des maternelles !

MSA - Emballage

Entrainement et répétition pour le jeudi 21 décembre

Depuis le début de la période, chaque classe s’entraine, seule, à courir pour la course des lutins déménageurs qui aura lieu le 21 décembre. Cette semaine, les classes de maternelle ont été rassemblées pour s’entrainer, toutes ensemble, à transporter quelques 200 objets.
Encore quelques efforts et les élèves seront fin prêts à aider le Père Noël à transporter ses cadeaux !

Nous avons également répété pour la première fois tous les chants de la chorale de Noël. Mais… pour ne pas vous gâcher la surprise, vous n’aurez le droit qu’à une photographie !

MSA - Répétition chorale Noël

Semaine des lycées français dans le monde

Cette semaine, nous avons célébré la semaine des lycées français dans le monde et, plus particulièrement, la diversité des langues présentes dans notre établissement.

Pour cette occasion, des parents sont venus partagés leurs langues maternelles avec nous. Ainsi :

  • la semaine dernière, la maman de Matheo (pour son dernier jour dans notre classe) est venue nous lire un livre en portugais :  O Coelhinho Branco (Le Lapin Blanc) ;
  • ce lundi matin, la maman de Valeryan est venue nous apprendre la chanson Frère Jacques en français et nous a présenté sa région, la Franche-Comté, et ses spécificités dont le fromage fait à partir du lait de vache. Ces mêmes vaches qui portent autour du cou les cloches caractéristiques de cette région. Les élèves ont d’ailleurs pu en faire tinter une version miniature !
  • lundi après-midi, la maman d’Ayla est venue nous lire une histoire en japonais : ねずみのすもう (Les souris sumo) ;
  • mardi, la maman de Kei est venue nous lire une histoire en japonais, くれよんのくろくん (Crayon Noir), et a également chanté une comptine japonaise, おおきなくりのきのしたで (Sous le grand châtaignier)  ;
  • mercredi, la maman de Lulica est également venue nous lire une histoire en japonais : ぐりとぐらのおきゃくさま (L’invité de Guri et Gura) ;
  • jeudi, la maman d’Apolline est venir nous lire une histoire en coréen : 빨간부채 파란부채 (Éventail rouge, éventail bleu). Et nous a appris que les Coréens voyaient un tigre en la forme de leur pays !
  • vendredi, les parents d’Iris sont également venus partager leurs langues maternelles. Sa maman nous a lu どうをのいす, une histoire en japonais, et son papa nous a présenté un accordéon. Il nous a même joué les airs de toutes nos comptines !

Merci à eux d’avoir partagé avec nous ce moment. Les enfants étaient ravis !

Le mercredi 15 novembre a été l’apothéose de cette semaine puisque tout le monde était invité à venir habillés en tenue traditionnelle d’un pays du monde ! Les enfants, comme les adultes de l’école ont joué le jeu !

Mais surtout, les élèves de toutes les classes de maternelle ont chanté ensemble les différents chants que nous avions appris : Rame ton bateau et Frère Jacques. Notre classe a ainsi chanté Rame ton bateau en français, en espagnol (Rema tu bote) et en japonais (こげこげこぶね) et Frère Jacques en français, en anglais (Are you Sleeping?) et en japonais (グーチョキパーで).
En attendant une version vidéo, vous pouvez écouter la version audio :

D’ailleurs, notre version de Frère Jacques en français a été intégré au projet « Frère Jacques multilingue » de l’école, que vous pouvez consulter sur le site web.

MSA - Frère Jacques

Grande Lessive

Jeudi 19 octobre a eu lieu La Grande Lessive. Les productions des élèves ont été « étendues » malgré la pluie. Elles n’ont surement pas aussi bien séché que s’il avait fait beau mais elles ont fait le régal de toute l’école. De nombreuses classes avaient participé à l’évènement et nous avons donc pu admirer leurs créations sur le même thème « Ma vie vue d’ici… et là ! ».

Notre classe a choisi de représenter les élèves en train de « voir » leurs affiches « MA VIE », créées et prises en photo par eux-mêmes, à travers des lunettes colorées à la fois dans leurs lieux préférés de l’école (« ici ») et dans leurs endroits préférés de leurs maisons (« là ») ! Les enfants ont été très investis et ont même mis à contribution leurs parents à la maison, merci à tous !

Pour les plus curieux d’entre nous, il est possible de consulter quelques  photographies des créations étendues à travers le monde directement sur le site de la grande lessive : http://www.lagrandelessive.net/?page_id=150443.