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Ateliers d’architecture

Cette semaine, comme de nombreuses classes de l’école, nous avons participé à des ateliers d’architecture où nous avons pu construire des murs, des tours et même des maisons à l’aide de différents matériaux : blocs bleus, cartons, livres et gobelets !

Les élèves ont adoré ces ateliers qui leur ont permis de mettre en pratique leurs talents de constructeurs et qui leur ont fait découvrir de nouveaux lieux de l’école. Par exemple, les ateliers avec les blocs bleus et les cartons étaient situés sur le toit de l’école ! Certains élèves ont donc cru que ça allait être dangereux car ils « allaient tomber ». Heureusement, le toit de l’école n’est pas penché mais plat ! Ouf !

Un grand merci aux enseignantes sans qui ces ateliers n’auraient pas vu le jour : Mme Akahori et Mme Nadon !

Le prix maternelle des incorruptibles

Les incorruptibles est une association qui promeut la lecture chez les jeunes. Dans ce but, elle organise chaque année « Le prix des incorruptibles » en sélectionnant des ouvrages de littérature jeunesse. Cette année, cinq albums jeunesse faisaient partie de la sélection maternelle : Au bureau des objets trouvés (J. SHIBUYA), Course épique (M. DORLEANS), De quelle couleur sont les bisous? (R. BONILLA), Devinez Coa ! (P. BATTAULT,  V. BOUDGOURD) et Petit Elliot dans la grande ville (M. CURATO).

Depuis plusieurs mois, Marion nous lit ces ouvrages et, ce lundi 21 mai, nous avons pu voter pour notre préféré !

Dans notre classe, c’est Petit Elliot dans la grande ville qui l’a emporté ! 11 élèves ont préféré cet album ! Les autres ont ensuite eu des résultats serrés : 4 votes respectivement pour Au bureau des objets trouvés, Course épique et Devinez coa et 3 votes pour De quelle couleur sont les bisous ?

Nous avons hâte de connaitre les résultats généraux mais également au niveau de toutes les classes de maternelle de l’école ! Marion nous a déjà dit qu’ils étaient très différents d’une classe à l’autre… Suspense !

 

 

Lire en fête – Échange avec les GSB

La semaine Lire en fête a été inspirée de la fête catalane de San Jordi. Selon la légende, Saint Georges tua un dragon pour sauver la princesse. Du sang du monstre jaillit un rosier, duquel Saint Georges cueillit une rose pour l’offrir à sa belle. Celle-ci, en échange, lui remit un livre témoignant de son amour pour lui. À l’image de cette fête, la classe des MSA et la classe des GSB ont réalisé un échange…

Pendant huit semaines, les élèves des MSA ont beaucoup appris sur les oiseaux. Une partie de ces connaissances a été regroupée dans un petit livre que nous avons intitulé « LES OISEAUX ». Attention, ce livre ne raconte pas une histoire : il explique ce que nous savons sur les oiseaux ! C’est un livre documentaire ! Grâce aux images, les élèves sont très fiers de savoir « lire » son contenu.

De leur côté, les élèves de la classe des GSB ont travaillé d’arrache-pied à la confection de leur livre symbolique, tout en formes géométrique, du Petit Chaperon Rouge. Ils connaissent si bien l’histoire qu’ils savent la conter !

Ainsi, dans une bibliothèque décorée par les oiseaux de Véronique Komaï, les élèves des GSB ont conté leur Petit Chaperon Rouge aux élèves de MSA et les élèves de MSA ont « lu » leur livre documentaire sur les oiseaux. Et, pour être fidèle à la tradition catalane et pour se remercier les uns les autres, chacun s’est vu offrir un petit cadeau : un petit chaperon rouge pour les MSA et un hibou pour les GSB !

C’est ça Lire en fête !

Lire en fête – Lectures par les parents

À l’occasion de la journée mondiale du livre le 23 avril, l’école organisait la semaine du livre : une semaine pour “LIRE EN FÊTE” ! C’est donc avec joie que nous avons accueilli des parents venus nous lire des livres :

  • Marie et sa maman nous ont – toutes les deux ! – lu en anglais Room on the Broom ;
  • la maman d’Ayla nous a lu en japonais ちょっとだけ ;
  • la maman de Toranosuke nous a lu en japonais パパ・カレー ;
  • le papa d’Iris nous a lu en français Le voyage du pollen, un album documentaire, et nous a également prêté deux autres livres pour lire en classe !

Merci beaucoup à vous de nous avoir aidés à mettre en valeur les livres et la diversité de nos langues !

Sortie au Shinjuku Gyoen

Au mois de mars, des élèves de 3ème sont venus nous présenter les carnets de voyage qu’ils ont réalisés à partir de leur visite du Shinjuku Gyoen. Pour donner encore plus de sens à ces présentations pour nos élèves, nous avons décidé de nous rendre nous aussi au Shinjuku Gyoen ! En lien avec les arts de l’espace, notre objectif était la reconnaissance de trois types de jardins : les jardins anglais, français et japonais !

Après avoir appris en classe la différence entre ces types de jardins, les élèves se sont donc entrainés à les reconnaitre in situ et les ont dessinés. Ces dessins, accompagnés par un petit texte réalisé en dictée à l’adulte, vont bientôt être transmis aux élèves de 3ème dans le cadre de notre échange !

Hier, jeudi 5 avril, nous sommes aussi allés au Shinjuku Gyoen. Dans le jardin japonais, nous avons vu des rochers, de l’eau, deux ponts et des petits arbres. Dans le jardin français, nous avons vu des cercles, des arbres bien taillés et des fleurs. Dans le jardin anglais, nous avons vu de grands arbres, des cerisiers blanc et rose et beaucoup d’herbes. C’était bien, nous avons tout aimé !

Un grand merci aux quatre mamans qui nous ont accompagnés pendant la sortie ! Leur aide a été précieuse et a fait le bonheur de leurs enfants !

Véronique Komaï

L’auteure-illustratrice, Véronique Komaï, est venue dans l’école et… nous a appris à fabriquer des oiseaux ! Cela tombe bien : son livre « Nos amours, nos merveilles, nos trésors » parle d’une famille de merles. Elle a pu nous en faire la lecture dans la classe des PSA. Ce moment a été magique !

Les oiseaux que les élèves ont confectionné vont servir à embellir la bibliothèque pour la semaine « Lire en fête » qui aura lieu du 23 au 28 avril. L’espace de la bibliothèque sera ainsi mis en valeur !
Mais… en attendant… les oiseaux patientent tranquillement dans notre classe !

Les crocus ont fleuri !

Grâce à l’arrosage des petits jardiniers de l’école, nos bulbes donnent enfin des fleurs ! En effet, les crocus ont pointé le bout de leur nez pour donner de belles couleurs : jaunes, blancs, violets ou encore rayés blanc et violet.

Les tulipes sont font encore attendre mais, dans les bacs des plantations de l’année dernière… les jacinthes ont émerveillé les élèves par leur beauté et, surtout, par leur doux parfum !