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Plantation de bulbes

Jeudi 22 novembre, nous avons planté différents types de bulbes dans les jardinières de notre classe : des bulbes de jacinthes, des bulbes de tulipes et des bulbes de crocus. Les élèves ont remarqué qu’ils avaient tous des tailles différentes. Nous les avons donc plantés dans des jardinières différentes !

Pour cela, les élèves ont d’abord mis le terreau dans les jardinières. Puis, à l’aide de leur doigt, ils ont créé des trous dans lesquels ils ont placé les bulbes qu’ils ont ensuite recouvert de terreau.

Nous allons observer leur évolution jusqu’à leur floraison !

Musée du papier

Dans le cadre de nos apprentissages du le tri des déchets et le recyclage, nous sommes allés au musée du papier pour y créer notre propre papier recyclé ! Nous avons également regardé une vidéo explicative du recyclage du papier et toucher différents papiers faits à partir de différents matériaux (dont l’un à partir… de bouse d’éléphant !). Ensuite, nous sommes allés piqueniquer dans la parc adjacent au musée puis les élèves se sont dégourdis dans le super château du parc !

 

Semaine des lycées français du monde

Les élèves de maternelle ont célébré la semaine des lycées français du monde !

Non seulement ils ont chanté une chorale multilingue devant les élèves de l’élémentaire, mais ils ont également réalisé leurs fleurs des langues. Chaque fleur symbolise toutes les langues parlées par chaque élève dans ses différents contextes de vie. Au total, ce n’est pas moins de 26 langues et dialectes qui sont représentées par nos plus jeunes élèves !

Cliquez ici pour voir la vidéo de la chorale des maternelles pour la semaine des lycées français du monde

 

Ateliers d’architecture

Cette semaine, comme de nombreuses classes de l’école, nous avons participé à des ateliers d’architecture où nous avons pu construire des murs, des tours et même des maisons à l’aide de différents matériaux : blocs bleus, cartons, livres et gobelets !

Les élèves ont adoré ces ateliers qui leur ont permis de mettre en pratique leurs talents de constructeurs et qui leur ont fait découvrir de nouveaux lieux de l’école. Par exemple, les ateliers avec les blocs bleus et les cartons étaient situés sur le toit de l’école ! Certains élèves ont donc cru que ça allait être dangereux car ils « allaient tomber ». Heureusement, le toit de l’école n’est pas penché mais plat ! Ouf !

Un grand merci aux enseignantes sans qui ces ateliers n’auraient pas vu le jour : Mme Akahori et Mme Nadon !

Le prix maternelle des incorruptibles

Les incorruptibles est une association qui promeut la lecture chez les jeunes. Dans ce but, elle organise chaque année « Le prix des incorruptibles » en sélectionnant des ouvrages de littérature jeunesse. Cette année, cinq albums jeunesse faisaient partie de la sélection maternelle : Au bureau des objets trouvés (J. SHIBUYA), Course épique (M. DORLEANS), De quelle couleur sont les bisous? (R. BONILLA), Devinez Coa ! (P. BATTAULT,  V. BOUDGOURD) et Petit Elliot dans la grande ville (M. CURATO).

Depuis plusieurs mois, Marion nous lit ces ouvrages et, ce lundi 21 mai, nous avons pu voter pour notre préféré !

Dans notre classe, c’est Petit Elliot dans la grande ville qui l’a emporté ! 11 élèves ont préféré cet album ! Les autres ont ensuite eu des résultats serrés : 4 votes respectivement pour Au bureau des objets trouvés, Course épique et Devinez coa et 3 votes pour De quelle couleur sont les bisous ?

Nous avons hâte de connaitre les résultats généraux mais également au niveau de toutes les classes de maternelle de l’école ! Marion nous a déjà dit qu’ils étaient très différents d’une classe à l’autre… Suspense !

 

 

Lire en fête – Échange avec les GSB

La semaine Lire en fête a été inspirée de la fête catalane de San Jordi. Selon la légende, Saint Georges tua un dragon pour sauver la princesse. Du sang du monstre jaillit un rosier, duquel Saint Georges cueillit une rose pour l’offrir à sa belle. Celle-ci, en échange, lui remit un livre témoignant de son amour pour lui. À l’image de cette fête, la classe des MSA et la classe des GSB ont réalisé un échange…

Pendant huit semaines, les élèves des MSA ont beaucoup appris sur les oiseaux. Une partie de ces connaissances a été regroupée dans un petit livre que nous avons intitulé « LES OISEAUX ». Attention, ce livre ne raconte pas une histoire : il explique ce que nous savons sur les oiseaux ! C’est un livre documentaire ! Grâce aux images, les élèves sont très fiers de savoir « lire » son contenu.

De leur côté, les élèves de la classe des GSB ont travaillé d’arrache-pied à la confection de leur livre symbolique, tout en formes géométrique, du Petit Chaperon Rouge. Ils connaissent si bien l’histoire qu’ils savent la conter !

Ainsi, dans une bibliothèque décorée par les oiseaux de Véronique Komaï, les élèves des GSB ont conté leur Petit Chaperon Rouge aux élèves de MSA et les élèves de MSA ont « lu » leur livre documentaire sur les oiseaux. Et, pour être fidèle à la tradition catalane et pour se remercier les uns les autres, chacun s’est vu offrir un petit cadeau : un petit chaperon rouge pour les MSA et un hibou pour les GSB !

C’est ça Lire en fête !

Lire en fête – Lectures par les parents

À l’occasion de la journée mondiale du livre le 23 avril, l’école organisait la semaine du livre : une semaine pour “LIRE EN FÊTE” ! C’est donc avec joie que nous avons accueilli des parents venus nous lire des livres :

  • Marie et sa maman nous ont – toutes les deux ! – lu en anglais Room on the Broom ;
  • la maman d’Ayla nous a lu en japonais ちょっとだけ ;
  • la maman de Toranosuke nous a lu en japonais パパ・カレー ;
  • le papa d’Iris nous a lu en français Le voyage du pollen, un album documentaire, et nous a également prêté deux autres livres pour lire en classe !

Merci beaucoup à vous de nous avoir aidés à mettre en valeur les livres et la diversité de nos langues !